Noteikumi stāsies spēkā 1. septembrī. Tie regulēs kombinēto mācību īstenošanu, ar tām saprotot attālinātas mācības, tiešsaistes mācības un tehnoloģiju papildinātas mācības.
Vispārējās izglītības programmās 3. klases skolēniem attālināti vai tiešsaistē varēs īstenot līdz 5% no mācību gadā plānotā kopējā mācību stundu skaita mācību priekšmetos. No 4. līdz 6. klasei šādu mācību īpatsvars nedrīkstēs pārsniegt 10%, no 7. līdz 9. klasei - 15%, bet no 10. līdz 12. klasei - 20%.
Pirmsskolas izglītības programmās, kā arī 1. un 2. klasē kombinētās mācības varēs īstenot tikai kā tehnoloģiju papildinātas mācības, pedagogam un izglītojamajiem atrodoties vienā fiziskā vietā. Tāds pats nosacījums attieksies uz speciālās pamatizglītības programmu audzēkņiem ar garīgās attīstības traucējumiem, smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem. Izmantotajām informācijas un komunikācijas tehnoloģijām būs jāatbilst šo audzēkņu speciālajām vajadzībām.
Profesionālās pamatizglītības programmās attālināti vai tiešsaistē varēs īstenot līdz 5% no programmā gadā plānotā kopējā stundu skaita, neiekļaujot moduļu praktisko daļu, prakses moduli vai praksi. Profesionālās vidējās izglītības un arodizglītības programmās šādu mācību īpatsvars varēs sasniegt 20% no izglītības programmas kopējā stundu apjoma.
Profesionālās ievirzes izglītības programmās attālināti vai tiešsaistē varēs īstenot līdz 5% no programmā gadā plānotā stundu skaita. Savukārt profesionālās tālākizglītības programmās attālināti vai tiešsaistē varēs apgūt tos mācīšanās rezultātus, kuru sasniegšanai un novērtēšanai nebūs vajadzīga izglītojamā fiziska klātbūtne izglītības iestādē.
Profesionālās pilnveides izglītības programmu varēs īstenot attālināti vai tiešsaistē pilnā apjomā, ja visus programmā paredzētos mācīšanās rezultātus būs iespējams sasniegt un objektīvi novērtēt attālināti. Ja atsevišķu rezultātu apguvei būs vajadzīga izglītojamā fiziska klātbūtne, klātienē īstenojamā daļa būs jānosaka izglītības programmā.
Augstākās izglītības programmās pilna un nepilna laika studijās attālināti vai tiešsaistē varēs īstenot līdz 50% no attiecīgās studiju programmas studiju plānā noteiktā kontaktstundu skaita.
Noteikumi paredz, ka skolās attālinātās un tiešsaistes mācības mācību gada laikā būs jāīsteno vismaz divos mācību priekšmetos, kursos, moduļos vai praksēs. Vienā mācību priekšmetā, kursā vai modulī šādi varēs īstenot ne vairāk kā 30% no tam noteiktā apjoma.
Medicīniskās izglītības praktiskās un klīniskās mācības veselības aprūpes jomas reglamentētajās profesijās kombinēto mācību veidā drīkstēs īstenot tikai kā tiešsaistes vai tehnoloģiju papildinātas mācības. Citās reglamentēto profesiju profesionālās izglītības programmās kombinēto mācību saturu un īstenošanas un uzraudzības nosacījumus varēs noteikt attiecīgās jomas kompetentā institūcija.
Valsts pārbaudes darbus attālināti vai tiešsaistē īstenot nevarēs, izņemot gadījumus, kad konkrētā valsts pārbaudījuma organizēšanas noteikumi paredzēs citādi.
Izglītības iestādēm stundu un nodarbību sarakstos būs jānorāda, kuras stundas paredzēts īstenot attālināti vai tiešsaistē. Tām arī būs jāapzina, vai audzēkņiem ir vajadzīgie tehniskie līdzekļi, un jānosaka to nodrošināšanas kārtība gadījumos, kad audzēkņiem šādu līdzekļu nav.
Līdztekus iestādēm būs jānosaka arī izglītojamo dalības un uzdevumu izpildes uzskaites kārtība, rīcība tehnisku traucējumu un sistemātiskas nepiedalīšanās gadījumā, drošības prasības un saziņas kārtība ar nepilngadīgo audzēkņu likumiskajiem pārstāvjiem. Atsevišķi jāparedz rīcība, ja kombinēto mācību laikā tiek konstatēta vardarbība pret izglītojamo vai rodas aizdomas par to.
Apdraudējuma, ārkārtas vai citā iepriekš neparedzētā situācijā noteiktos attālināto un tiešsaistes mācību īpatsvara ierobežojumus varēs nepiemērot. Šādos gadījumos attālinātas vai tiešsaistes mācības izglītības procesa nepārtrauktības nodrošināšanai varēs īstenot arī 1. un 2. klasē, ievērojot bērnu vecumam atbilstošu līdzsvaru starp digitālajiem un drukātajiem mācību materiāliem.
Pašvaldība apdraudējuma vai ārkārtas situācijā varēs noteikt attālinātas mācības arī pirmsskolas izglītības audzēkņiem, vienlaikus nodrošinot bērnu drošu uzraudzību.
Kombinētās mācības varēs īstenot arī izglītības programmās ieslodzījuma vietās un sociālās korekcijas izglītības iestādēs. Savukārt neformālajā un interešu izglītībā to organizēšanas kārtību varēs noteikt attiecīgās programmas īstenotājs.
Līdz 1. oktobrim izglītības iestādēm būs jāizdod iekšējie noteikumi par kombinēto mācību īstenošanu.
